【劳动教育】“劳”有所获 “动”有所得 ——公管学院扎实推进劳动教育

本网讯  为大力弘扬劳模精神、劳动精神，更好地发挥劳模榜样、示范、引领作用，激发学生参与劳动实践的积极性，增强学生尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的意识，4月-5月初，公管学院持续推进新时代大学生劳动教育，积极打造党建+劳育、劳育+“四育”、劳育+专业育人模式，组织开展系列活动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

党建+劳育，深化劳动精神引领

学生党建与劳动教育双向促进，着力发挥党建在劳动教育中的引领作用。学生党建不仅是推进劳动教育常态化、长效性开展的有力抓手，也是学生党员教育培养的重要一环。良好的教学环境、学习环境和活动环境的维系需要长期的坚持与高度的责任感，学生党员和入党积极分子的模范带头作用是关键。学院针对公共环境制定完善的劳动教育计划和详细的评价考核标准，让学生党员、入党积极分子接受劳动锻炼和教育并带动其他学生，将主题党日活动和劳动教育结合，让劳动教育成为学生党员培养的重要一环，也是创新党员教育培养的好方式，增强学生党支部组织力的良好途径。

  劳育+“四育”，提升劳动育人实效

劳育+德育。劳模工匠是干一行、爱一行、专一行、精一行的典型代表，是青年学子学习劳动技能、培养劳动习惯的实践导师。5月13日，由教务处主办，公管学院承办，特邀安徽省“五一”劳动奖章获得者、安徽体育大学第二附属医院呼吸与危重症医学科副主任医师、医学博士、硕士生导师费君为青年学子宣讲劳模精神。

宣讲会上，费君作《争做德智体美劳全面发展的合格学生》的主题宣讲，从“知识强基吹号角”“大爱凝聚中国情”“矢志报国勇担当”“青春闪耀青年人”四个方面宣讲劳模事迹、传讲劳模精神。费君感召青年学子要勇担民族复兴重任，在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在劳动实践中增长工作本领，在新时代的长征路上，不负时代使命，不负党的期望、人民的期待、民族的重托。

劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。公管学院组织学生集中观看《闪亮的坐标——劳模申纪兰》、《永不过时的劳模精神——时传祥》等纪录片。通过观看纪录片，同学们学习“共和国勋章”获得者申纪兰带领西沟人民发展农业和农村集体经济，推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚等感人事迹；学习时传祥将幸福化作力量，投入首都环卫事业和新中国建设中。同学们纷纷表示，将用劳动模范的崇高精神和高尚品格鞭策自己，沿着先辈的足迹，听党话、跟党走，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用劳动书写更有意义的人生。

劳育+智育。充分发挥智育教育主渠道、主阵地、主课堂作用，将劳育有效渗透智育，有针对性进行教育和引导，培养有劳动素养的时代新人。学院推动各专业各年级结合实际开展劳动教育第二课堂实践活动，依托学校“双创”育人资源，以学科竞赛、社团建设、美育工作室等为抓手，积极组织参加“互联网+”、“挑战杯”大学生创新创业大赛等，着力构建创造性劳动育人体系，合力构建劳动实践育人格局。

劳育+体育。劳动精神和体育精神在本质上一脉相承，在精神传递、弘扬过程中相互融合、相得益彰。身体力行是涵养劳动精神的重要途径。公管学院体育特长生通过在训练和比赛中坚持不懈、持之以恒地努力，去体验并领悟劳动所带来的成就感和自豪感。在学习生活中，同学们以锻炼身体、参与志愿服务等形式，积极践行劳动精神，以身体力行来表达对劳动的尊重和珍视；以不断提升自己的身体素质和意志力，培养积极向上、团队合作，不怕苦、不怕累、不怕困难的精神；以胸怀“祖国高于一切”的崇高信念，朝着更快、更高、更强的目标奋勇拼搏，超越自我，实现人生价值。 

劳育+美育。以美育劳、以美促劳、美劳共生，注重在劳动中发现美、培育美、创造美，提高学生审美能力，培养劳动精神。公管学院邀请非遗葫芦烙画传承人郑小良解说安徽“火笔画”的发展历史、展示葫芦烙画的创作过程。郑小良邀请同学们体验葫芦烙画的创作过程，现场制作以公管学院为主题的火笔画作品赠予学院作为纪念，让学生在非遗葫芦烙画传统工艺制作中欣赏美、寻找美、创造美、鉴赏美。

劳育+专业模式，丰富劳动教育实践

实践性是劳动教育的显著特征。公管学院高度重视劳动教育阵地建设和平台搭建，将劳动教育与社会实践、专业实习、创新创业等有机结合，引导学生参加校内外各类劳动实践，以劳动教育课、服务进社区、调研进基层等为契机，在劳动实践集体活动中落实劳动育人。

聚力共建，打造平台融合发展。公管学院与锦绣社区在共建“基层治理研究院”的基础上，共同新建大学生实习实训基地、大学生社会实践基地并签订大学生就业创业合作计划。公管学院项锦雯老师、沈菊生老师组织城市管理专业学生走进锦绣社区，举行院地合作社会实践项目对接会，让学生近距离感受城市管理工作，在劳动实践中提升城市管理职业素养。学院师生通过社会实践课题调研、志愿服务、劳动实践等方式深入基层，引导学生走出校门、接触社会、了解社情、服务民生，提升学生的劳动实践能力和综合素质，为社区居民提供多元化的公共服务，促进院社融合创新发展。

增进学院服务社会实效，提升专业社会实践能力，在劳动实践过程中提升师生对劳动价值的认识。公管学院教师赵斌斌、贺小桐带领20级劳动与社会保障专业学生赴蜀山区西园街道，开展社会劳动实践项目对接活动；公管学院土地资源管理系150余名学生在专业负责人王玉纯及多位青年教师的带领下，前往舒城汤池镇开展认识实习和社区服务实践。同学们在劳动实践过程中，积极发现问题、分析问题，为振兴发展积极建言献策。同学们珍惜机会、脚踏实地、遵守纪律、加强自我监督，带着对专业知识的思考认真对待实务工作，为将来服务社会做好思想准备、知识准备和行动准备。

平凡成就伟大，劳动创造辉煌。公管学院把劳动教育作为培养德智体美劳全面发展人才的关键一环，在培养方案中融入劳动实践要求，在日常思政教育中开展劳动教育。今后，学院将进一步引导学子发挥专业优势开展劳动实践，积极投身社会公益事业，让劳动精神开枝散叶、落地生根。（文/图：林兴勇 吴永杰 周大年；审稿：马晓艳）